설치사례경일대학교, 콜라박스 방음부스로 대학 집중 학습 공간 구축
대학의 라운지와 공용 공간은 학생들이 자유롭게 휴식하고 학습할 수 있다는 장점이 있습니다. 하지만 온라인 강의, 화상 미팅, 개인 학습처럼 주변 소음과 시선에서 벗어나 일정 시간 집중해야 하는 활동에는 별도의 독립 공간이 필요할 수 있습니다.
경일대학교 G-반도체 교육센터는 기존 라운지와 복도 공간에 콜라박스(COLABOX) 방음부스를 배치했습니다. 개방형 공간은 그대로 유지하면서, 학생들이 필요할 때 개인 학습·온라인 강의·화상 미팅에 사용할 수 있는 대학 학습부스를 함께 운영하고 있습니다.
경일대학교 G-반도체 교육센터 전경
문제 상황. 개방형 라운지는 넓지만 혼자 집중할 공간은 부족
경일대학교 G-반도체 교육센터에는 소파와 테이블을 갖춘 넓은 라운지가 있습니다. 휴식이나 자유로운 학습에는 편리하지만, 온라인 강의나 화상 미팅처럼 주변 소음과 시선에서 벗어나 집중해야 하는 활동에는 아쉬움이 있었습니다.
여러 학생이 함께 이용하는 공간인 만큼 주변 대화와 이동도 계속됩니다. 그래서 라운지 안에서도 필요할 때 혼자 사용할 수 있는 독립적인 대학 학습부스가 필요했습니다.
기존 공간에서 부족했던 점
• 개방형 라운지를 유지하면서 집중 학습 공간 추가
• 온라인 강의·화상 미팅에 사용할 독립 공간 확보
• 복도 등 기존 공용 공간까지 효율적으로 활용
경일대학교 G-반도체 교육센터 내부 복도 및 공용 공간
해결 01. 기존 라운지와 복도에 콜라박스 학습부스 배치
경일대학교는 별도의 학습실을 새로 만드는 대신 기존 라운지와 복도에 여러 대의 콜라박스 방음부스를 배치했습니다. 기존 좌석과 통행 공간을 유지하면서 필요한 위치에 독립 공간을 더한 방식입니다.
학생들은 자유롭게 이용하는 라운지와 집중이 필요한 콜라박스를 학습 목적에 따라 선택해 사용할 수 있습니다.
기존 라운지에 추가한 콜라박스 방음부스
설치 위치에 따라 컬러도 달리 적용했습니다. 라운지에는 블랙, 복도에는 화이트 컬러를 배치해 기존 공간과 자연스럽게 이어지도록 했습니다.
라운지에는 블랙 컬러 콜라박스
넓은 라운지에는 블랙 컬러의 콜라박스를 배치했습니다. 개인 학습이나 온라인 강의, 화상 미팅처럼 혼자 집중해야 할 때 바로 이용할 수 있습니다.
경일대학교 라운지에 설치된 블랙 컬러 콜라박스 방음부스
복도 공간에는 화이트 컬러 콜라박스
복도 한쪽에는 화이트 컬러의 콜라박스를 배치했습니다. 통행 공간은 유지하면서 개인 학습이나 온라인 강의에 사용할 수 있는 독립 공간을 확보했습니다.
밝은 벽면과 어울리는 화이트 컬러를 적용하고, 유리 일부는 반투명하게 처리해 복도를 오가는 사람들의 시선도 줄였습니다.
복도 공간을 활용해 설치한 화이트 컬러 콜라박스
해결 02. 조립식 구조로 건물 내부 반입과 현장 설치
건물 안에 방음부스를 들일 때는 설치 위치까지의 반입 동선도 확인해야 합니다. 콜라박스는 완성된 부스를 통째로 옮기지 않고, 패널과 부품을 나눠 반입한 뒤 현장에서 조립하는 구조입니다.
경일대학교에서도 자재를 설치 위치까지 나눠 옮긴 뒤 현장에서 조립했습니다. 복도처럼 완제품을 그대로 옮기기 어려운 공간에서도 설치를 진행할 수 있습니다.
자재를 반입한 뒤 현장에서 조립해 설치한 경일대학교 콜라박스
활용 결과. 개인 학습·온라인 강의·화상 미팅까지 하나의 학습부스로
콜라박스 내부에는 소파 좌석과 테이블, 모니터가 갖춰져 있습니다. 학생들은 개인 학습은 물론 노트북과 모니터를 활용한 온라인 강의와 화상 미팅에도 이용할 수 있습니다.
별도의 장비를 매번 옮길 필요 없이, 필요할 때 바로 들어가 사용할 수 있는 집중 학습 공간으로 운영하고 있습니다.
개인 학습·온라인 강의·화상 미팅에 활용할 수 있도록 구성한 콜라박스 내부
학생이 독립적으로 이용할 수 있는 콜라박스 학습 공간
대학 학습부스용 방음부스, 어떤 점을 확인해야 할까?
대학 공간은 여러 학생과 교직원이 반복적으로 이용하며, 온라인 강의나 개인 학습처럼 일정 시간 머무르는 경우도 많습니다. 따라서 방음부스를 선택할 때는 설치 방식뿐 아니라 방음·차음 성능, 자재, 환기, 안전성, 사후관리까지 함께 살펴볼 필요가 있습니다.
외형과 가격만 보기보다 학생들이 실제로 사용하는 환경에 맞는 사양인지 확인해야 합니다. 주요 항목을 기준으로 저가형 방음부스와 콜라박스를 비교하면 다음과 같습니다.
저가형 방음부스와 알서포트 콜라박스 비교
| 비교 항목 | 저가형·저품질 방음부스 | 알서포트 콜라박스 |
|---|---|---|
| 방음·차음성 | 얇은 단판·MDF로 음성 누출 및 울림 | 특수 6중 방음 구조 + 16T 페어 유리 |
| 자재 | 저가 접착제·자재로 냄새 발생 | 친환경 최고 등급 SE0 자재 |
| 환기 | 저가 팬 또는 환기 부족 | 초저소음 공기순환 환기 시스템 |
| 안전·난연성 | 저가 폼 사용으로 화재 취약 | 방염·난연 인증 소재 적용 |
| A/S | 부품 수급 및 A/S 미흡 | 알서포트 전국망 A/S·품질 보증 |
대학 학습부스에 적용되는 콜라박스 주요 사양
01 특수 6중 방음 구조와 16T 페어 유리
개인 학습·온라인 강의·화상 미팅에 집중할 수 있도록 방음·차음 구조를 적용했습니다.
02 친환경 최고 등급 SE0 자재
학생들이 반복적으로 이용하는 공간을 고려해 친환경 자재를 적용했습니다.
03 초저소음 공기순환 환기 시스템
부스 내부에서도 공기가 순환될 수 있도록 설계해 일정 시간 이용하는 학습 환경을 고려했습니다.
04 패널형 조립식 설치
패널과 부품을 나눠 반입한 뒤 현장에서 조립할 수 있어 복도와 건물 내부 등 반입 동선이 제한적인 공간에도 적용할 수 있습니다.
이용 인원과 목적에 따라 선택할 수 있는 콜라박스 제품 라인업
다른 대학의 학습부스·방음부스 활용 사례
대학에서는 개인 학습뿐 아니라 진로·취업 상담, 비대면 면접, 연구·회의 등 공간마다 필요한 독립 공간의 형태가 다릅니다. 다른 대학에서는 콜라박스를 어떻게 활용하고 있는지 함께 확인해 보세요.
ANCHOR 사업과 연계한 대학 공간 구성
ANCHOR 사업과 연계해 취·창업·교육 공간을 구성하고 있다면 프로그램뿐 아니라 학생들이 실제로 이용할 상담·면접·학습 공간도 함께 살펴볼 필요가 있습니다. 기존 라운지나 복도를 유지하면서 필요한 독립 부스만 배치하는 방식도 활용할 수 있습니다.
기존 라운지와 복도를 대학 학습 공간으로 활용
경일대학교 G-반도체 교육센터는 기존 라운지와 복도 공간을 유지하면서 콜라박스 방음부스를 배치해 개인 학습과 온라인 강의, 화상 미팅에 사용할 수 있는 공간을 확보했습니다.
개방형 라운지를 유지하면서 집중 학습 공간이 더 필요하거나, 복도와 공용 공간을 학생용 독립 학습 공간으로 활용하고 싶다면 설치 공간과 이용 목적에 맞는 콜라박스 구성을 확인해 보세요.